ext_842961: (Любовь)
[identity profile] mamlas.livejournal.com

«ХОРОШО, ЧТО У НАС НЕ БУДЕТ ВОЙНЫ»

Внучка Маша, которой на днях исполнится семь лет, рассказывает про свой сон:

«Будто бы война. Я ела чёрные квадратики хлеба. Смотрела в окно. А там – рушились дома». Сказав это, она немного подумала и закончила свой рассказ словами: «Хорошо, что у нас не будет войны!».

Мои слова: «интересный сон» были отвергнуты: «Дед, разве сон этот интересный? Он – страшный!».

Я согласился с нею.

«МНЕ НИКТО НИКОГДА НЕ РАССКАЗЫВАЛ ПРО ВОЙНУ»

Это я услышал вчера от Даши.


Даше восемь лет. Учится во втором классе нашего лицея. По её словам, получает хорошие оценки. Наверное, так оно и есть, она развитая, сообразительная.

Почти всё свободное время Даша гуляет в моём цветнике. Когда появляется там, то высматривает меня в зарослях цветов и мчится ко мне по тропам, кои я называю экологическими, на своём самокате, сопровождаемая Бимкой - верным пёсиком. Что-то тянет её ко мне. Может, мои беседы с нею? Не знаю. Но на днях она сказала: «Вы – мой единственный друг!». Не скрою, мне приятно было слышать это.

Вчера, как и в прошлые дни, мы опять долго беседовали. Говорили о разном. Но больше – о войне. О той, Великой Отечественной. Даша похвасталась: «Сегодня в лицее я пела песню о войне. Меня похвалили». Я сказал: «Какую же песню пела? Ты можешь спеть её мне?». «Могу» .- ответила Даша. И стала петь: «Бьётся в тесной печурке огонь. На поленьях смола, как слеза…». Я тоже похвалил её. А потом спросил: «Даша, в этой песне есть слова, которые сейчас редко употребляют. Вот они: –землянка, печурка, поленья… А ты знаешь, что они означают?». «Нет. - сказала Даша.- Ни одного такого слова не знаю. Не знаю, что такое землянка. Не слышала о поленьях. Да и про смолу тоже ничего не знаю». Рассказал ей обо всём во всех подробностях. Девочка слушала с интересом.

«А что ты знаешь о Великой Отечественной войне, о нашей, русских, победе в той войне?- задаю Даше новый вопрос. «О войне? О войне тоже ничего не знаю. Мне никто никогда не рассказывал про войну». - услышал её ответ.

Читать дальше ... )

И вот – давняя моя мечта: создать в городе институт внешкольных детских воспитателей; чтобы было таких воспитателей хотя бы по два-три на каждый микрорайон; чтобы они вели с детьми беседы на разные темы, вовлекали мальчишек и девчонок в разные подвижные игры, сажали вместе с детьми цветы, деревья и кустарники. Это бы в значительной степени уменьшило нынешнюю тяжесть беспризорности многих детей при их живых родителях. Где взять воспитателей? Это не проблема. В городе ещё достаточно полных сил пенсионеров с педагогическим образованием. Как-то заинтересовать их, и они откликнутся на призыв: «Спасём детей – спасёмся сами!».

Читать и смотреть дальше ... )


«В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ»

- Кристина, ты вот, на мой взгляд, добрая девочка, заботишься о других людях. Наверное, тебя одноклассники любят?


Это я говорю ещё одной моей маленькой собеседнице, которая тоже «прикипела» к нашему школьному цветнику. Кристине десять лет. Она учится в третьем классе лицея.

Ответ Кристины был для меня неожиданным.

- В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ.

- А что же у вас любят? – задал ей новый вопрос.
- Грубость.- ответила девочка. – У нас все – грубияны. Только одна девочка, Алеся, нормальная.

Кристина родилась в Будапеште – столице Венгрии. Её отец был там в длительной командировке, и потому в Будапеште жил с семьёй.

- Где лучше жить – в Будапеште или в Ульяновске? – продолжил я свой расспрос.

- Конечно, в Будапеште.- не задумываясь ответила Кристина. – Там люди культурные. А ещё – там цветы, много цветов. В Ульяновск е цветов мало…

Читать и смотреть дальше ... )
ext_842961: (Default)
[identity profile] mamlas.livejournal.com

«ХОРОШО, ЧТО У НАС НЕ БУДЕТ ВОЙНЫ»

Внучка Маша, которой на днях исполнится семь лет, рассказывает про свой сон:

«Будто бы война. Я ела чёрные квадратики хлеба. Смотрела в окно. А там – рушились дома». Сказав это, она немного подумала и закончила свой рассказ словами: «Хорошо, что у нас не будет войны!».

Мои слова: «интересный сон» были отвергнуты: «Дед, разве сон этот интересный? Он – страшный!».

Я согласился с нею.

«МНЕ НИКТО НИКОГДА НЕ РАССКАЗЫВАЛ ПРО ВОЙНУ»

Это я услышал вчера от Даши.


Даше восемь лет. Учится во втором классе нашего лицея. По её словам, получает хорошие оценки. Наверное, так оно и есть, она развитая, сообразительная.

Почти всё свободное время Даша гуляет в моём цветнике. Когда появляется там, то высматривает меня в зарослях цветов и мчится ко мне по тропам, кои я называю экологическими, на своём самокате, сопровождаемая Бимкой - верным пёсиком. Что-то тянет её ко мне. Может, мои беседы с нею? Не знаю. Но на днях она сказала: «Вы – мой единственный друг!». Не скрою, мне приятно было слышать это.

Вчера, как и в прошлые дни, мы опять долго беседовали. Говорили о разном. Но больше – о войне. О той, Великой Отечественной. Даша похвасталась: «Сегодня в лицее я пела песню о войне. Меня похвалили». Я сказал: «Какую же песню пела? Ты можешь спеть её мне?». «Могу» .- ответила Даша. И стала петь: «Бьётся в тесной печурке огонь. На поленьях смола, как слеза…». Я тоже похвалил её. А потом спросил: «Даша, в этой песне есть слова, которые сейчас редко употребляют. Вот они: –землянка, печурка, поленья… А ты знаешь, что они означают?». «Нет. - сказала Даша.- Ни одного такого слова не знаю. Не знаю, что такое землянка. Не слышала о поленьях. Да и про смолу тоже ничего не знаю». Рассказал ей обо всём во всех подробностях. Девочка слушала с интересом.

«А что ты знаешь о Великой Отечественной войне, о нашей, русских, победе в той войне?- задаю Даше новый вопрос. «О войне? О войне тоже ничего не знаю. Мне никто никогда не рассказывал про войну». - услышал её ответ.

Читать дальше ... )

И вот – давняя моя мечта: создать в городе институт внешкольных детских воспитателей; чтобы было таких воспитателей хотя бы по два-три на каждый микрорайон; чтобы они вели с детьми беседы на разные темы, вовлекали мальчишек и девчонок в разные подвижные игры, сажали вместе с детьми цветы, деревья и кустарники. Это бы в значительной степени уменьшило нынешнюю тяжесть беспризорности многих детей при их живых родителях. Где взять воспитателей? Это не проблема. В городе ещё достаточно полных сил пенсионеров с педагогическим образованием. Как-то заинтересовать их, и они откликнутся на призыв: «Спасём детей – спасёмся сами!».

Читать и смотреть дальше ... )


«В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ»

- Кристина, ты вот, на мой взгляд, добрая девочка, заботишься о других людях. Наверное, тебя одноклассники любят?


Это я говорю ещё одной моей маленькой собеседнице, которая тоже «прикипела» к нашему школьному цветнику. Кристине десять лет. Она учится в третьем классе лицея.

Ответ Кристины был для меня неожиданным.

- В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ.

- А что же у вас любят? – задал ей новый вопрос.
- Грубость.- ответила девочка. – У нас все – грубияны. Только одна девочка, Алеся, нормальная.

Кристина родилась в Будапеште – столице Венгрии. Её отец был там в длительной командировке, и потому в Будапеште жил с семьёй.

- Где лучше жить – в Будапеште или в Ульяновске? – продолжил я свой расспрос.

- Конечно, в Будапеште.- не задумываясь ответила Кристина. – Там люди культурные. А ещё – там цветы, много цветов. В Ульяновск е цветов мало…

Читать и смотреть дальше ... )
ext_842961: (Любовь)
[identity profile] mamlas.livejournal.com

«ХОРОШО, ЧТО У НАС НЕ БУДЕТ ВОЙНЫ»

Внучка Маша, которой на днях исполнится семь лет, рассказывает про свой сон:

«Будто бы война. Я ела чёрные квадратики хлеба. Смотрела в окно. А там – рушились дома». Сказав это, она немного подумала и закончила свой рассказ словами: «Хорошо, что у нас не будет войны!».

Мои слова: «интересный сон» были отвергнуты: «Дед, разве сон этот интересный? Он – страшный!».

Я согласился с нею.

«МНЕ НИКТО НИКОГДА НЕ РАССКАЗЫВАЛ ПРО ВОЙНУ»

Это я услышал вчера от Даши.


Даше восемь лет. Учится во втором классе нашего лицея. По её словам, получает хорошие оценки. Наверное, так оно и есть, она развитая, сообразительная.

Почти всё свободное время Даша гуляет в моём цветнике. Когда появляется там, то высматривает меня в зарослях цветов и мчится ко мне по тропам, кои я называю экологическими, на своём самокате, сопровождаемая Бимкой - верным пёсиком. Что-то тянет её ко мне. Может, мои беседы с нею? Не знаю. Но на днях она сказала: «Вы – мой единственный друг!». Не скрою, мне приятно было слышать это.

Вчера, как и в прошлые дни, мы опять долго беседовали. Говорили о разном. Но больше – о войне. О той, Великой Отечественной. Даша похвасталась: «Сегодня в лицее я пела песню о войне. Меня похвалили». Я сказал: «Какую же песню пела? Ты можешь спеть её мне?». «Могу» .- ответила Даша. И стала петь: «Бьётся в тесной печурке огонь. На поленьях смола, как слеза…». Я тоже похвалил её. А потом спросил: «Даша, в этой песне есть слова, которые сейчас редко употребляют. Вот они: –землянка, печурка, поленья… А ты знаешь, что они означают?». «Нет. - сказала Даша.- Ни одного такого слова не знаю. Не знаю, что такое землянка. Не слышала о поленьях. Да и про смолу тоже ничего не знаю». Рассказал ей обо всём во всех подробностях. Девочка слушала с интересом.

«А что ты знаешь о Великой Отечественной войне, о нашей, русских, победе в той войне?- задаю Даше новый вопрос. «О войне? О войне тоже ничего не знаю. Мне никто никогда не рассказывал про войну». - услышал её ответ.

Читать дальше ... )

И вот – давняя моя мечта: создать в городе институт внешкольных детских воспитателей; чтобы было таких воспитателей хотя бы по два-три на каждый микрорайон; чтобы они вели с детьми беседы на разные темы, вовлекали мальчишек и девчонок в разные подвижные игры, сажали вместе с детьми цветы, деревья и кустарники. Это бы в значительной степени уменьшило нынешнюю тяжесть беспризорности многих детей при их живых родителях. Где взять воспитателей? Это не проблема. В городе ещё достаточно полных сил пенсионеров с педагогическим образованием. Как-то заинтересовать их, и они откликнутся на призыв: «Спасём детей – спасёмся сами!».

Читать и смотреть дальше ... )


«В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ»

- Кристина, ты вот, на мой взгляд, добрая девочка, заботишься о других людях. Наверное, тебя одноклассники любят?


Это я говорю ещё одной моей маленькой собеседнице, которая тоже «прикипела» к нашему школьному цветнику. Кристине десять лет. Она учится в третьем классе лицея.

Ответ Кристины был для меня неожиданным.

- В НАШЕМ КЛАССЕ ДОБРОТУ НЕ ЛЮБЯТ.

- А что же у вас любят? – задал ей новый вопрос.
- Грубость.- ответила девочка. – У нас все – грубияны. Только одна девочка, Алеся, нормальная.

Кристина родилась в Будапеште – столице Венгрии. Её отец был там в длительной командировке, и потому в Будапеште жил с семьёй.

- Где лучше жить – в Будапеште или в Ульяновске? – продолжил я свой расспрос.

- Конечно, в Будапеште.- не задумываясь ответила Кристина. – Там люди культурные. А ещё – там цветы, много цветов. В Ульяновск е цветов мало…

Читать и смотреть дальше ... )
ext_842961: (СССР)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
Май сорок пятого. Весна. Залпы салютов. И ощущение счастья, одного на всех, – Победа! Выстояли, прошли и победили. Теперь, казалось, не может случиться ничего страшнее того, что пройдено, испытано, выстрадано. С войной покончено, мы победили!

Казалось, победа безоговорочна. Насколько сильна была вера в то, что потомки будут помнить обо всём, что предшествовало этой победе, и какой ценой она далась...

От героев былых времён не осталось порой имён.
Те, кто приняли смертный бой, стали просто землёй и травой.
Только грозная доблесть их поселилась в сердцах живых,
Этот вечный огонь, нам завещанный одним,
Мы в груди храним.
(Е. Агранович)


Прошло больше полувека после окончания войны, а отдельные «благодарные потомки» не могут покончить с войною счеты. Идет пересчет количества жертв, пересчет весомости вклада в победу, и даже имеются сомнения, а была ли она, Победа, с большой буквы?

Под машину ревизии ложится и боевое прошлое людей, сражавших за свою страну, и судьба людей, испытавших ужасы концлагерей, и даже сам народ, вынесший войну. Ревизии стала подвергаться сама Победа.

Борцы за «историческую правду» доказывают, что не так воевали, не так защищали, да и защищали не ту страну. Выдвигаются претензии по поводу потерь в этой войне и способов ее ведения.

Читать дальше ... )
ext_842961: (Default)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
Май сорок пятого. Весна. Залпы салютов. И ощущение счастья, одного на всех, – Победа! Выстояли, прошли и победили. Теперь, казалось, не может случиться ничего страшнее того, что пройдено, испытано, выстрадано. С войной покончено, мы победили!

Казалось, победа безоговорочна. Насколько сильна была вера в то, что потомки будут помнить обо всём, что предшествовало этой победе, и какой ценой она далась...

От героев былых времён не осталось порой имён.
Те, кто приняли смертный бой, стали просто землёй и травой.
Только грозная доблесть их поселилась в сердцах живых,
Этот вечный огонь, нам завещанный одним,
Мы в груди храним.
(Е. Агранович)


Прошло больше полувека после окончания войны, а отдельные «благодарные потомки» не могут покончить с войною счеты. Идет пересчет количества жертв, пересчет весомости вклада в победу, и даже имеются сомнения, а была ли она, Победа, с большой буквы?

Под машину ревизии ложится и боевое прошлое людей, сражавших за свою страну, и судьба людей, испытавших ужасы концлагерей, и даже сам народ, вынесший войну. Ревизии стала подвергаться сама Победа.

Борцы за «историческую правду» доказывают, что не так воевали, не так защищали, да и защищали не ту страну. Выдвигаются претензии по поводу потерь в этой войне и способов ее ведения.

Читать дальше ... )
ext_842961: (СССР)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
Май сорок пятого. Весна. Залпы салютов. И ощущение счастья, одного на всех, – Победа! Выстояли, прошли и победили. Теперь, казалось, не может случиться ничего страшнее того, что пройдено, испытано, выстрадано. С войной покончено, мы победили!

Казалось, победа безоговорочна. Насколько сильна была вера в то, что потомки будут помнить обо всём, что предшествовало этой победе, и какой ценой она далась...

От героев былых времён не осталось порой имён.
Те, кто приняли смертный бой, стали просто землёй и травой.
Только грозная доблесть их поселилась в сердцах живых,
Этот вечный огонь, нам завещанный одним,
Мы в груди храним.
(Е. Агранович)


Прошло больше полувека после окончания войны, а отдельные «благодарные потомки» не могут покончить с войною счеты. Идет пересчет количества жертв, пересчет весомости вклада в победу, и даже имеются сомнения, а была ли она, Победа, с большой буквы?

Под машину ревизии ложится и боевое прошлое людей, сражавших за свою страну, и судьба людей, испытавших ужасы концлагерей, и даже сам народ, вынесший войну. Ревизии стала подвергаться сама Победа.

Борцы за «историческую правду» доказывают, что не так воевали, не так защищали, да и защищали не ту страну. Выдвигаются претензии по поводу потерь в этой войне и способов ее ведения.

Читать дальше ... )
ext_842961: (Default)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
«Куда мы катимся!?», «Кто воспитал этих деградировавших подростков!?», «Где делось уважение к старшим?!», - такие вопросы возмущенно задают сегодня представители старшего поколения. Со всех сторон слышится негатив в сторону Запада, мол, именно развращенная Европа и Америка сделали новое поколение россиян разнузданным и разобщенным.
А, может быть, не пенять на дядюшку Сэма и посмотреть, как мы воспитывает своих детей?!..

Безусловно, нельзя всех грести под одну гребенку, но тенденция к моральной деградации молодого поколения, в сравнении с поколением, так попрекаемой сегодня Страны Советов, очевидна. Наркомания, токсикомания, пьянство, повальное увлечение компьютерными играми, не почитание родителей и безразличное отношение к старикам – это далеко не полный список недугов, которыми больно современное российское общество.

Японская модель воспитания детей


Сегодня самой дисциплинированной и вежливой нацией по праву считается Япония. Современный японец – это развитый, интеллигентный человек, безгранично уважающий традиции предков и почитающий родителей, трудолюбивый патриот, не представляющий жизни вне общества.

Читать дальше ... )

ext_842961: (Default)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
«Куда мы катимся!?», «Кто воспитал этих деградировавших подростков!?», «Где делось уважение к старшим?!», - такие вопросы возмущенно задают сегодня представители старшего поколения. Со всех сторон слышится негатив в сторону Запада, мол, именно развращенная Европа и Америка сделали новое поколение россиян разнузданным и разобщенным.
А, может быть, не пенять на дядюшку Сэма и посмотреть, как мы воспитывает своих детей?!..

Безусловно, нельзя всех грести под одну гребенку, но тенденция к моральной деградации молодого поколения, в сравнении с поколением, так попрекаемой сегодня Страны Советов, очевидна. Наркомания, токсикомания, пьянство, повальное увлечение компьютерными играми, не почитание родителей и безразличное отношение к старикам – это далеко не полный список недугов, которыми больно современное российское общество.

Японская модель воспитания детей


Сегодня самой дисциплинированной и вежливой нацией по праву считается Япония. Современный японец – это развитый, интеллигентный человек, безгранично уважающий традиции предков и почитающий родителей, трудолюбивый патриот, не представляющий жизни вне общества.

Читать дальше ... )

ext_842961: (Default)
[identity profile] mamlas.livejournal.com
«Куда мы катимся!?», «Кто воспитал этих деградировавших подростков!?», «Где делось уважение к старшим?!», - такие вопросы возмущенно задают сегодня представители старшего поколения. Со всех сторон слышится негатив в сторону Запада, мол, именно развращенная Европа и Америка сделали новое поколение россиян разнузданным и разобщенным.
А, может быть, не пенять на дядюшку Сэма и посмотреть, как мы воспитывает своих детей?!..

Безусловно, нельзя всех грести под одну гребенку, но тенденция к моральной деградации молодого поколения, в сравнении с поколением, так попрекаемой сегодня Страны Советов, очевидна. Наркомания, токсикомания, пьянство, повальное увлечение компьютерными играми, не почитание родителей и безразличное отношение к старикам – это далеко не полный список недугов, которыми больно современное российское общество.

Японская модель воспитания детей


Сегодня самой дисциплинированной и вежливой нацией по праву считается Япония. Современный японец – это развитый, интеллигентный человек, безгранично уважающий традиции предков и почитающий родителей, трудолюбивый патриот, не представляющий жизни вне общества.

Читать дальше ... )

Profile

myrodom: (Default)
Мы родом ...

June 2013

S M T W T F S
       1
2 3 4 5 6 7 8
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30      

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 22nd, 2025 06:12 pm
Powered by Dreamwidth Studios